OBJETIVO: Realizar uma trajetória pela obra do autor, desde o desenvolvimento emocional primitivo da criança e a constituição do Self, à vida cultural adulta e compartilhada, na saúde e no sofrimento psíquico. As aulas acompanham a teoria do amadurecimento emocional em Winnicott, a partir de conceitos básicos sobre ilusão, transicionalidade, espaço do brincar, da criação e da cultura, tendo especial atenção à clínica winnicottiana, às psicopatologias e aos aspectos técnicos que a compreendem. Além disso, são abordados temas contemporâneos, tais como adições, identidade e gênero, e reflexões sobre a sociedade, além de oficina de escrita com enfoque psicanalítico.

CORPO DOCENTE: Afrânio de Matos Ferreira, Claudia Perrotta, Lygia Vampré Humberg, Lucila de Jesus Mello Gonçalves, Sandra Tschirner, Tereza Marques de Oliveira, Wagner Ranna.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• O autor e a obra: formação e influência
• Desenvolvimento Emocional Primitivo
• A Clínica da Relação mãe-bebê
• Integração Psique – Soma
• Transcionalidade
• O Brincar e a Criatividade
• A Experiência Cultural. Consultas Terapêuticas e Jogo do Rabisco
• A família e a busca pela integração
• Adolescência
• Os processos de Maturação
• Psicopatologia na infância
• Regressão
• Clínica do Setting e caso Piggle
• Angústias Impensáveis
• Agressividade
• Tendência Antissocial
• Adições
• Integração Psique – Soma
• Identidade e gênero
• Reflexões sobre a sociedade
• Oficina de Escrita com Enfoque Psicanalítico
  

DESTINADO A: Psicólogos, pediatras, psiquiatras e a profissionais com formação universitária nas áreas de saúde e educação.

DURAÇÃO: um ano.

CARGA HORÁRIA: 60 horas.

HORÁRIO: segundas-feiras, das 19h30 às 21h30.

Nº DE VAGAS: 27 (vinte e sete).