O curso ocorrerá em plataforma on-line

Apresentar e refletir sobre as contribuições mais importantes da psicanálise sobre o brincar.

Alessandra Barbieri - coordenadora, Clarissa Ferreira Martins, Fernanda Ferrari Arantes e Julia Eid.

• Natureza e funções do brincar: aspectos históricos do brincar; o jogo na cultura.
• Freud e as primeiras considerações sobre o brincar.
• O espaço psíquico do brincar segundo Melanie Klein – a importância da formação de símbolos para o desenvolvimento psíquico; o brincar e a personificação; a imaginação, o brincar e a arte.
• Winnicott e o brincar na transicionalidade: o brincar e a realidade; o brincar e o espaço potencial; o brincar e a atividade criativa.
• A escola francesa de Lacan a Dolto – o brincar e o significante.
• O brincar dos bebês – primórdios da simbolização.
• O brincar na escola.
• O brincar no atendimento online – O brincar e a virtualidade.
  
  

ESTRATÉGIAS:

Discussão de textos, aulas expositivas, apresentação de vídeos.

Psicólogos, médicos, psicopedagogos, pedagogos, fonoaudiólogos, psicomotricistas, musicoterapeutas, terapeutas ocupacionais.

De 23 de março a  29 de junho de 2022.

• Quartas-feiras, das 18h15 às 20h15.

• 30 horas.